סקר: ״שילוב לימודי עברית מודרנית כשפה שנייה בבתי ספר ציבוריים תיכוניים״

Español | אנגלית

ברוכים הבאים! תודה על השתתפותכם בסקר ״שילוב לימודי השפה העברית המודרנית כשפה שנייה בבתי הספר התיכוניים הציבוריים״. בתי ספר ציבוריים שונים ברחבי ארה”ב מציעים קורסים בעברית ולוס אנג’לס צריכה להיות הבאה בתור.

סקר זה יסייע למדוד את מידת העניין בלימודי השפה העברית בבתי הספר הציבוריים בקרב תלמידי אזור לוס אנג’לס רבתי והוריהם.

התחל סקר

עברית היא שפה עתיקה ומודרנית כאחת, בעלת מסורת ספרותית רצופה, שהחלה מלפני למעלה מ -3,000 שנה.  השפה העברית היא הדוגמה הבולטת לשפה קלאסית, המתעוררת לחיים בקרב קהילה עולמית והיא משמשת כשפת היומיום שלהם. למידת השפה העברית מהווה פוטנציאל גדול לחבר אנשים לחיי ישראל ולתרבותה, אך זה לא הכל. התופעה ההיסטורית היחודית של התחדשות העברית, המודרניזציה וחילון השפה, כמו גם הפיכתה למדיום תרבותי מדובר, מציעה הזדמנויות משמעותיות לתלמידים לחקור את התפתחותה של השפה ואת תפקידה המכריע בבניית קהילות ברחבי העולם.

העברית הופכת רלוונטית יותר ויותר בעולם העסקים הבינלאומי, ולשליטה בשפה העברית יש יתרונות פרגמטיים, ככל שההשפעה של ישראל בשווקים העולמיים ממשיכה להתרחב.

בישראל יש את המספר השלישי בגודלו של החברות הנסחרות בבורסה של NASDAQ, והיא מוכרת ברחבי העולם בקצה החדש של התעשייה המפתחת את טכנולוגיית העתיד. ישראל היא ענקית בכל הנוגע לחדשנות: מובילה עולמית במחקר ופיתוח ובהשקעות של קרנות הון סיכון, ומושבם של מרכזי מו”פ עולמיים, כמו גוגל, אפל ו- IBM. 

לאור ההשפעה ההולכת וגוברת של ישראל, לדבר עברית בשטף ולהכיר את התרבות הישראלית המודרנית יהיו נכס חשוב מאוד לעתידם של כל אחד מהלומדים.

מי שרוצה לעשות קריירה בממשל ובתחומים כמו דיפלומטיה, מודיעין וצבא, רצוי שידע את השפה העברית. 

מחלקות וסוכנויות שונות בממשלת ארצות הברית רואות בשפה העברית שפה חשובה, וכמה מהן אף מציעות מלגות ומענקים לסטודנטים העוסקים בלימודים בשפה זו ובשפות אחרות, שאינן מערביות, הנחשבות קריטיות לביטחון ארה”ב.

כשהלומדים משווים בין שפת האם שלהם לשפה הנוספת אותה הם לומדים, וכשהם משווים את תרבותם לתרבותם של האנשים הדוברים את השפה שהם לומדים, הם מפתחים לא רק הבנה רבה יותר של שפתם ותרבותם – אלא גם של השפה והתרבות במובן הרחב ביותר.

כאשר סטודנטים לומדים שפה אחרת ומשתתפים באינטראקציות תקשורתיות, המימד החוויתי בפועל הופך את ההבנה שלהם לממשית יותר”, על פי מסמך התקנים ללמידת שפה זרה במאה ה -21. “על ידי התמודדות, כיצד לבטא משמעויות מסוימות בשפה שנייה, כיצד לקודד אותן באופן לשוני, ואיך להיות רגישים לנורמות של נימוס בתרבות אחרת, התלמידים מפתחים מודעות לאופי השפה עצמה.”

אחד ההיבטים המתגמלים ביותר בחוויה האנושית הוא היכולת שלנו להתחבר לאחרים. היכולת לתקשר עם מישהו בשפה שלו היא מתנה מדהימה. 

לאנשים דו לשוניים יש הזדמנות ייחודית לתקשר עם מגוון רחב יותר של אנשים בחייהם האישיים והמקצועיים.

ידיעת שפה הופכת אתכם למקומיים לא משנה היכן אתם נמצאים, עולמכם יפתח באופן רב משמעי, תעוצבו על ידי קהילות, תהיו אנשים צנועים יותר בזכות טוב ליבם של זרים, ותבנו חברויות לכל החיים. 

מסיבות אלה, כיום, חשוב מתמיד להוסיף את לימודי השפה הזרה בבתי הספר שלנו.

(מקור: 

(972 Education 

אודות הסקר:

סקר זה ממומן על ידי המכון הישראלי לחינוך אזרחי ישראלי-אמריקאי, השותף למען מעורבות אזרחית וחינוך של רשת הפעולה האזרחית הישראלית-אמריקאית (“ICAN”).

השאלות הכלולות בסקר נועדו לכמת את מספר התלמידים באזור גיאוגרפי נתון, המעוניינים ללמוד עברית במסגרת בית הספר התיכון הציבורי המקומי שלהם. תוצאות הסקר תתפרסמנה בצורה אנונימית ולא תכלולנה מידע המאפשר זיהוי אישי כלשהו של משתתפי הסקר.

נתמך על ידי